习近平为什么屡屡对领导干部讲这两个典故?

9 9月 by admin

习近平为什么屡屡对领导干部讲这两个典故?

习近平为什么屡屡对领导干部讲这两个典故?
2019-09-06 09:52:18.0习近平为什么屡次对领导干部讲这两个典故?14155国内新闻新闻频道????新华网记者 张敏彦????【学习进行时】“只要不忘初心、紧记任务、永久斗争,才能让中国共产党永久年青。”当时,“不忘初心、紧记任务”主题教育正在全党打开。新华社《学习进行时》原创品牌栏目“讲习所”环绕习近平总书记说到的有关“不忘初心”的故事推出系列解读,今日推出《习近平为什么屡次对领导干部讲这两个典故?》。????2013年3月,习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上讲了这样一段话:????“战国赵括‘坐而论道’、两晋学士‘虚谈废务’的前史经验我们都要引为鉴戒。读书是学习,运用也是学习,并且是更重要的学习。领导干部要发扬理论联系实际的马克思主义学风,带着问题学,拜公民为师,做到干中学、学中干,学致使用、用以促学、学用相长,千万不能坐而论道、陷于‘客里空’。”????习近平不止一次说到赵括“坐而论道”和两晋学士“虚谈废务”的故事,警示领导干部加强实践,真刀真枪打拼。????关于赵括“坐而论道”的典故,习近平2011年3月1日在中央党校春季学期开学典礼上的说话中讲得很理解:“前史上有许多空谈误国的经验,比方战国时期的赵括,只会‘坐而论道’,致使40万赵军全军覆没,赵国从此一蹶不振直至消亡。此类误国之鉴,发人沉思。”????“虚谈废务”的典故出自《世说新语》。魏晋年代风流名士以清谈为风气,被王羲之砭为“虚谈废务”。后来,“虚谈废务”被用来描述空谈误了正事。2018年7月,习近平在全国安排作业会议上谈到怎么培育年青干部时再次着重,战国赵括坐而论道、两晋学士虚谈废务的前史经验值得记取。????不管抓什么作业,习近平都反复着重,要踏石留印、抓铁有痕,有头有尾、善作善成,要有一锤接着一锤敲的“钉钉子”精力。党的十八大以来,习近平走遍了全国14个会集连片特困区域,对脱贫攻坚作业亲身挂帅、亲身出征、亲身督战;历年两会,“实”字是贯穿习近平说话的关键词之一……全面深化改革,重在将各项改革办法落到实处,习近平率先垂范。????当时,正在全党展开的“不忘初心、紧记任务”主题教育的总要求之一就是“抓执行”。本年5月,习近平在“不忘初心、紧记任务”主题教育作业会议上着重,要教育引导广阔党员干部“拿出破解难题的实招、硬招”,要“对症下药,实在把问题解决好”。????“一语不能践,万卷徒空无。”空谈误国、实干兴邦。习近平再三提及“坐而论道”和两晋学士“虚谈废务”前史经验,值得各级领导干部沉思。

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